在古时读书，最多在临近春节之时有个假期。其余时间，除去每月固定的休假之外，大多都在治学。寒假、暑假什么的，完全就不符合常理。
何杨见状一笑，暗道终于碰到你的知识盲区了。
随即也解释道：“寒假不用说，咱们就定在每年的腊月十五开始放假，到正月十六过完元宵节就开学。暑假就定在每年六月十五到八月十五，中秋节后过完就开学。”
至于为何要参照后世，给学生这三个月大假。
寒假何杨计划，让学子们劳逸结合，修养身心。大过年的，也不忍心让孩子在学校里上课。
但暑假可没有那么简单！
有道是读万卷书，不如行万里路。
暑假两个月，可不是用来休息的。而是要被何杨安排到村子各岗位进行实习的！
不要怪何杨不人道，现在村子正式缺人之际，也是这群学生改变命运难得的机会。
提前实习，有利于毕业后马上投入到工作中。
故此，暑假的实习，在未来几十年，人才缺乏的大环境下，一直保留了下来。
哪怕后续取消了暑假实习的环节，改为正常的假期。
这帮已经为人父母的学子，在暑假哪怕托关系，也要安排自己子女实习的事情。
何杨耐心解释完这样安排的用意，马周随后也是十分赞同。
关于开学典礼的事情，两人又是一番商讨，最后将这次开学的时间，定在了七月初一。
待送走马周之后，何杨也自己写了一份开学典礼的致辞。
内容不是特别深奥，只是洋洋洒洒写了一千来字。
在第二天学校操场临时搭设的高台上，何杨拿出喇叭，对着下面站着的学生和家长，阐述了学习的重要性，说明了村子建设急缺人才的迫切性。
在鼓励大家努力学习之余，也着重强调了知识才能改变命运，这一千古不变的真理。
随后在众人热烈的掌声中，宣布了武德九年第一期开学后，这次开学典礼终于落下了帷幕。
开学典礼在何杨简单的讲话下结束了，紧接着便是分班的事情。
还好马周早有准备，各班级的班主任他早有安排。各班级的学生，也在安排班主任之时，根据报名的情况，将各班级的学生分配好。
根据当初的招生计划，初级班的200名学生，分为了4个班级，每班50人。
中级班的收300名学生，分为了5各班级，每班60人。
高级班500名学生，分为了10个班级，每班50人。
至于成人班招收的1000人，现在分成了20个班级，考虑到老师确实不够，只能每天晚上，拿出一半的老师轮流进行授课。每晚也只能安排10个班级，到夜校学习。
还好，安排了马周在开学过后，赶紧在招聘点老师，一方面是为新建的学校，储备师资力量，另一方面则是为夜校的普及，增加教学力量。
这些老师在讲话结束之后，就站在了临时搭设的高台前面，大声的呼喊着自己的班级的学生。
“李狗蛋，李狗蛋在吗？到初级班一班来；”
“王二丫，王二丫在哪里？到初级四班来；”
“张石，张石来了吗？到中级一班来；”
“赵明，赵明快到高级三班来报到！”
............。
在热闹的气氛下，各班组长很快把自己班级的学生，带领到教室里去。
接下来每个班级，如同后世一般，老师将自己介绍了一下，便让同学们开始自我介绍。
何杨则在马周的陪同下，对每个教室进行巡查。
当自我介绍完成后，各班级根据课程安排，正式开始授课。而何杨，也如同后世的旁听老师一样，与马周一同坐在教室的最后面，听着众位老师的授课过程。
这一听不要紧，给授课的老师，造成了极大的心理压力。不但在授课过程中，出现了一些细小的失误。
同时何杨还发现了，教学过程中的不足之处。
首先，老师的教材是有了，但是学生的书本，却因为没有印刷，而导致学生们听着天书。
这是何杨在兴学之时，犯下的重大错误！
所幸的是，这次带来的打印机，配置的耗材，足够满足第一批学生的课本制作工作。
课本的问题算是解决了，接着便是课本和笔的问题。
至于文房四宝，在古代售价一直很贵。
导致这些平民家庭，根本负担不起。马周也不敢自做主张，大肆采购。
在考虑到黑板和粉笔的妙用后，马周私下联系了吴明。让他按照黑板的样式，制作了许多小黑板。
笔则是暂时使用粉笔，好在工坊那边有足够的石膏、石灰等物品。粉笔制作也比较简单，在当初培训老师的时候，何杨就教授了粉笔的做法。
于是吴明在紧急赶制下，满足了教学使用之余，每个学生也能发上两根粉笔。
大家不要小看这两根粉笔，在90年代的种花家，许多偏远地区的教学资源，跟现在的大唐差不多。
不但教学设施简陋，就连粉笔这些基本资源，支教的老师们也是省了又省。
哪怕写到都摩擦手指了，还是舍不得丢。
不过，这不是长久之计。
长时间使用粉笔，粉尘对学生的伤害还是不小。
造成这一切的后果，何杨也不怪任何人。
目前，条件有限，自己考虑又没有这么全面。
只能在有了烧碱之后，铅笔和纸张的制作，也要紧锣密鼓的安排下去，争取亡羊补牢。
怀着愧疚的心情听完白天的课程，草草的吃了一顿晚饭后。
何杨又再次来到学校，考察了夜校的教学情况。
对于夜校的教学，经过白天的适应，老师们已经进入了状态。
夜校除了面临白班的同样问题之外，还存在一个问题，那就是夜间照明的问题。
目前，在夜校上课的学生，都是自己从家里带来一个油灯。
这些油灯，大多都是通过燃烧动物的油脂，来获取光源。
其未到十分难闻的同时，昏暗的灯光，也只能勉强照亮自己周围不大的地方。
至于讲台上黑板的照明，则是立着两个火把。
火把看似比油灯好上不少，但也只能勉强看清黑板上书写的内容。不过火把燃烧的味道，比油灯更大不说。冒出的黑烟，还熏得讲台上的老师，十分难受。
何杨在看到这一情况后，马上就有了解决办法。
由于在现实采购了许多灯具，只要明天白天，在学校加装一组太阳能发电板，将LEd灯具安装好后，便能满足夜间授课时的照明所需。