方晴脸红，不敢看顾英。
丁玉峰问道：“你现在是什么打算？”
顾英把手里的肥皂交到丁玉峰的手上：“没想好。”
说完，顾英朝胡同外走去。
方晴看着肥皂道：“她喜欢你，而且还想和你发生点什么。
不然，大晚上的，她为什么要去给你送肥皂。”
丁玉峰苦笑：“我发誓，没有招惹过她。”
方晴也是苦笑。
丁玉峰太出众，有女人喜欢太正常不过了。
“她会和苏晚雪说吗？”
丁玉峰也拿不准。
不过，方晴的话没错。
顾英应该是对自己有意思。
或许，顾英知道自己在国外很‘风流’，所以她也有些幻想。
如果是这样，顾英大概率不会和苏晚雪说。
“有可能，不过可能性不大。”
方晴一跺道：“都怪你，要是苏晚雪知道了，我看你怎么办。”
说完，方晴也直接离开了。
丁玉峰静静地想了一会儿，没有一个妥善的办法。
总不能真的把顾英也拿下来吧。
这不合适。
只好先放下。
赶时间回农大上课。
在路边买了早点吃了，回到住处，已经是七点半了。
换了一身衣服，稍稍理了一下思路。
丁玉峰才朝大礼堂走去。
走到礼堂门前，发现停了许多车。
看来有部里的干部也来听课的。
可能还有许多京城农业方面的专家。
毕竟今天是第一堂课。
今天这个课，他把课程定义为引导课。
要用思维导图的方式，把以后四个月要讲的内容给画出来。
然后圈定一个讲课的范围。
让所有学员都能做到心中有数。
以后就按着这个思维导图上的次序上课就完了。
京城的一些专家，想来上课也可以择自己感兴趣的部分来就行了。
原则上，丁玉峰并不在意到课率，以及学员的管理。
如果学员认为自己的课没意思，没深度，不实用，不想来。
他肯定是不强求的。
但他相信，自己授课的内容，对现在的农业来说，是碾压式的。
一些思维体系，发展思路，也是当下想不到的。
简单一句话，他的体系是在国家试错了多年之后慢慢才淌出来的路。
而他是直接把这条路给指明了，还顺带解释了，为什么不能往别的方向走。
如果往别的方向走，会出现什么问题。
仅仅是这一项，就已经价值万金了。
而这些，他都准备放在引导课里。
当丁玉峰到了礼堂门口里，两个助教已经提前等在那里了。
“丁老师，话筒都调试好了，您直接就可以开始了。”
丁玉峰笑道：“辛苦你们了。”
走进礼堂，礼堂瞬间安静了下来。
丁玉峰手里拿着一个茶杯，很自然地走到讲台。
把茶杯放到讲台上，他很自然地坐下。
讲台上有粉笔，板擦，还有一个话筒。
助教过来给丁玉峰的杯子里倒了茶水。
丁玉峰朝助教点头感谢。
礼堂里密密麻麻的人。
但前三排却还有很多空位置。
大家似乎对后排的位置更感兴趣。
丁玉峰指着后排的人。
“后两排的人，坐到前三排来。
近视的，看不清演板的，也尽量靠前坐。
会有很多演板。”
说完后，丁玉峰抱着杯子，喝茶等着。
礼堂里一阵悉悉索索。
等人员坐好，再次安静下来之后。
丁玉峰才开始上课。
“我姓丁，丁玉峰。今后四个月主讲《科学农业》这门课。
这门课没有教材，所有内容都在我的脑子里。
大家要准备一些笔记本。
手要动起来，多记。
助教也会整理课堂的内容，为大家补充不足。”
停了停，丁玉峰才又道。
“正式开讲之前，先讲三条规则。
第一，由于人数较多，课堂的纪律做一下约束。
有迟到早退的，请从礼堂的后门进出，轻手轻脚即可。
可以不来，没有惩罚，但来了，就要保持安静。
第二，我讲课的时候，原则上可以随时打断，提出疑问。
对我来说，不会有什么影响。
但还是因为人数太多，如果大家都提问的话。
会打断其他人的思路，而且时间上，也很紧张，会影响进度。
我建议你们准备一个疑问本，记录下来。
每课结束后，我会预留一点时间提问。
第三，我的课时大体是固定的。
上午8点到11点，下午2点到5点，晚上6点到9点。
每个课时，有三个钟。
但这三个钟之内的时间，不是固定的。
没有一节课多长时间之说。
反正这节课是我，下节课还是我。
你们没得选，我也不逃不掉。
所以，我也许是三个小时连讲。
也许中间会休息个十来分钟。
你们要想上洗手间，就不要憋着。
想去了就去，不要等下课。”
“至于其他的，我们就在上课的期间慢慢磨合。
我刚开始，会讲慢一点，等大家都配合好了。
咱们可能会把内容讲快一点。
事实上，我们有半年的内容，是压缩在四个月内讲完。
时间还是挺紧张的。
对了，休息时间讲一下。原则上是没有什么休息时间的。
考虑到大家很多人没有来过京城，会想去逛逛。
所以，每周日下午到晚上，做为放假的时间。”
“最后要强调一点，课程结束的第二天，是有一场测试的。
是你们这一阶段的考核。原本这一点，我是不赞同的。
大家都是这方面的专家，还要做回小学生，中学生去考试。
不是很好，但是部里认为还是有必要。
他们想要评估这次地方上选拔上来的人员，是否都在认真学习。
我想了想，认同了这个说法。所以，结业时会有测试。”
“既然要测试，我就考虑要分班了。你们的资料，我已经看过了。
然后如何分班，我按我的想法直接就定了。
每个班30个人，有35个班。
每个班的名单我已经拟好了。
中午前，助教会把各班的名单，张贴在礼堂前的公告栏里。
你们中午利用吃饭和休息的时间，各班的人要自己组织在一起。
选出班级的管理团队，在下午开课之前，把名单交到助教那里。
我的要求是每班30个人，要分成三个组，10人一组。
以后提问、活动、都是以组为单位在体现。
在提问的时候，要报班组名，再提问。
比如4班1组的某某提问。
所有提问会记入组的效率分。
在四个月中，提问频次高、提高质量好的组。
将获得组别奖。
这样的奖，要奖给组内的每一位成员。
会有十个组，得到这个奖。
当然还会有三个最积极的班次奖。
排名，每三天就会更新一次。
奖励的设置与奖品，随后也会公布给大家。”