阳光明媚的午后，爱心教室却弥漫着一股不同寻常的“侦查”气氛
以其其为首的RK联盟小分队——包括比库、库比、嘟嘟加上主动加入的摩乐乐、丫丽，还有总是形影不离的布多多和布少少——开始了他们对凯莉老师的“秘密调查”
“看！凯莉老师这个再见的动作，和RK好像！”其其躲在树后，拿着个小本本煞有介事地记录
“可是RK的披风是蓝色的，老师的裙子是白色的呀！”嘟嘟眨着大眼睛提出异议
“笨蛋！RK肯定会伪装的！”摩乐乐压低声音，一副“我很懂”的样子
丫丽抱着胳膊，比较务实：“我们要找到证据！比如……看看老师会不会突然消失，或者从奇怪的地方拿出小飞镖！”
多多少少则更关心实际问题“调查完了……老师还会给我们做小饼干吗？”
孩子们的“跟踪”技巧实在算不上高明，躲藏的身影在窗沿下排成一排，窃窃私语的声音隔着老远都能听到
凯莉早就察觉了这些小尾巴，她心里觉得好笑极了，于是，她开始“配合”起这场调查
讲解植物课时，她会突然指着窗外：“快看！那朵云是不是很像某个戴着蝴蝶眼镜的摩尔？”孩子们齐刷刷扭头，其其赶紧在小本子上记下“疑似传递暗号”
带领大家做手工时，她会用彩纸折出精致的玫瑰，手指翻飞间，一朵蓝色玫瑰悄然混入其中，她状似无意地将其其叫过来“其其，这朵蓝色的送给你，它比较特别”
其其接过玫瑰，如获至宝，眼神更加坚定了
休息时间，她甚至会“不小心”让一枚普通的金属扣从口袋里掉出来，在阳光下反射出一点冷光，看着孩子们紧张地交头接耳，她努力绷住脸才没笑出来
菩提大伯坐在教室角落的摇椅上，捧着一杯热茶，看着这“侦探与怪盗”（伪）的欢乐闹剧，脸上的皱纹都笑开了花
他不仅不阻止，偶尔还会给孩子们“提供”点错误情报：“哎呀，我刚才好像看到凯莉老师往仓库那边去了哦？” 实则凯莉正在后院带着其他孩子观察蚂蚁搬家
真热闹，不是吗？
飞艇上，RK看着监控画面里凯莉游刃有余地逗弄着那群小侦探，以及菩提大伯乐呵呵看戏的样子，嘴角微不可查地抽动了一下，他指尖轻点，一条信息发了出去
【你还真有闲情雅致——R】
【确实比较闲，不过，没想到你还有小粉丝啊——???】凯莉的通讯器震动，她借着低头整理教具的功夫悄悄回了一句，忍不住笑了
【哦？你那边没有RK联盟？——R】RK的回复很快，带着一丝探究
凯莉想象着RK那张没什么表情的脸，手指飞快移动【拜托，我是皇家研究员，RK是内部代号，是官方身份的掩护，怎么可能会有这种民间自发组织的、致力于给我找麻烦的粉丝联盟啊——???】 文字里充满了吐槽的意味
她收起通讯器，看着眼前这群因为她随手给的小“线索”而兴奋不已的孩子们，眼神不自觉地柔和下来
这种被单纯地崇拜、被好奇地追逐的感觉，和她那个世界在实验室里受到的敬畏截然不同，却意外地……让她感到轻松和温暖
“好了，小侦探们！”凯莉拍了拍手，将所有孩子的注意力吸引回来，脸上挂着明媚的笑容“今天的‘神秘事件’调查暂时告一段落！接下来，我们来研究一下，怎么用柠檬和小苏打制造‘隐形墨水’，好不好？”
“好——！”孩子们的注意力瞬间被新的有趣事物吸引，欢呼起来
其其看了看手里的小本本，又看了看笑容灿烂的凯莉老师，心里那个关于RK的谜团似乎更大了，但他决定，先把“隐形墨水”学会再说！
调查？明天再继续吧！毕竟，凯莉老师真的很有趣嘛！
而菩提大伯看着重新投入科学小实验的孩子们，和那个巧妙引导着他们的凯莉，喝了一口茶，满足地喟叹：真是有活力的好孩子啊
当然其其和他的RK联盟小分队可不是那么容易放弃的
接连几天，他们使出了浑身解数，对凯莉老师展开了更加“严密”的监视
“今天一定要找到证据！”其其信誓旦旦，带领着小伙伴们利用课桌、书本和盆栽，在教室里构建了复杂的“监视网络”
然而，他们的对手，是曾经将整个皇家研究院和行政官都耍得团团转的首席研究员
凯莉老师仿佛背后长了眼睛，当其其假装捡橡皮，想偷看她桌下的备课本时，她会“恰好”弯腰，用温柔得可怕的声音问“其其，需要老师帮你看看吗？”吓得其其赶紧坐直
当嘟嘟和丫丽想借口问问题，近距离观察她有没有佩戴什么可疑的饰品时，凯莉会变魔术般从口袋里掏出几颗包装精美的糖果，成功转移她们的注意力“奖励给勤学好问的孩子”
最“可恶”的是，当摩乐乐和多多少少想跟踪她放学后的行踪时，凯莉老师总能利用拐角、人群甚至突然飞过的蝴蝶，轻而易举地把小尾巴们甩掉，最后他们往往发现自己莫名其妙地回到了爱心教室门口，或者……站在了尼克餐厅飘香的窗口前
凯莉甚至开始“反向提供线索”。她会指着天空飞过的一只普通小鸟，若有所思地说“它的飞行轨迹，有点像某种神秘的信号呢”
或者，在讲解数学题时，故意用一个复杂的公式算出答案，然后小声嘀咕“这个算法，用来破解某些简单的密码锁倒是很合适”
孩子们被她真真假假的话弄得晕头转向，小本子上记满了各种“可疑点”，却没有任何一条能真正石锤
一次手工课上，凯莉教大家用吸管搭建高塔
其其搭建的塔总是摇摇晃晃，凯莉走过来，手指灵巧地调整了几根吸管的角度，原本岌岌可危的高塔瞬间稳固如山
其其看着那精准无比、仿佛经过精密计算的手法，再看看凯莉老师脸上那抹云淡风轻、却又带着一丝“深藏功与名”意味的笑容，一个念头福至心灵，他忍不住脱口而出
“果然……凯莉老师你就是RK吧！”其其指着她，小脸因为激动而涨红，“哪有普通的老师会这么……这么恶趣味的！你根本就是在逗我们玩！”
其他孩子也纷纷点头，用“我们早已看穿一切”的眼神盯着凯莉
凯莉闻言，先是一愣，随即忍不住“噗嗤”一声笑了出来
她没有承认，也没有否认，只是伸出手，轻轻弹了一下其其的脑门，力道轻柔
“其其同学，想象力很丰富嘛”她笑吟吟地说，眼睛弯成了月牙“老师只是觉得，让你们动动脑筋，玩一场有趣的侦探游戏，比死记硬背课本知识要印象深刻得多，这不，你们现在对‘观察’、‘推理’和‘保持怀疑’，不是理解得更深了吗？”
她将一场针对她的调查，完美地包装成了一场寓教于乐的教学活动
其其捂着被弹的额头，看着凯莉老师那无懈可击的温和笑容，心里更加确定了一—凯莉老师绝对就是RK！只有RK才会这么厉害，这么狡猾，这么……恶趣味！但是，他好像……更喜欢这样的凯莉（RK）老师了怎么办？
菩提大伯在一旁听着，笑得胡子都翘了起来，对着凯莉投去一个“玩得开心就好”的眼神
飞艇上，RK看着其其那一脸“我确信但我没办法”的憋屈小表情，以及凯莉那游刃有余、反客为主的姿态，默默在观察日志上补充
【确认观察对象A（RK-凯莉）具备高度迷惑性及对幼年体群体的天然掌控力。其行为模式中的‘恶趣味’成分，可能与压力释放或纯粹的个人喜好有关】
凯莉看着眼前这群虽然被耍得团团转，但眼神依旧亮晶晶、充满崇拜和好奇的孩子们，心情莫名地愉悦
她扶了扶头上有些乱掉的蝴蝶结，心想‘跟研究员玩侦查游戏？小家伙们，你们还早了一百年呢。不过……偶尔陪他们玩玩，似乎也不错？’
毕竟，一个好老师，当然要懂得如何激发学生的“学习”兴趣嘛，哪怕是这种方向的