她这样去质问,并不是义愤填膺或者像个愤青。
而是她刚刚询问陈老师,文艺复兴是哪个世纪时。
他不假思索的就回答出来了。
说明对方确实对艺术十分了解,尤其是过了这么多年,他还能记得这么清楚,并且下意识就能回答出来。
说明这些对他来说很重要。
安鹄故意将他提问的艺术史关键革命概括说了出来。
想看看这位陈老师,会在这方面坚持,还是选择乱七八糟的胡说一通。
这决定了安鹄接下来如何做选择。
“你……”
陈老师没想到,这个新人类居然会对历史知道得那么清楚。
要反驳吗?
其实他是可以耍赖的。
但那些人类历史上的璀璨成果,他要去诋毁,或是否认吗?
在陈老师还在犹豫的时候,安鹄还在继续追问:
“达芬奇作为文艺复兴三杰之一,一位伟大的博学家,您这样将他的成果否定给后人,真的是正确的吗?”
陈老师嘴都颤抖了。
“当然不是!”
达芬奇是他的偶像!
正因为是他的偶像,所以对那段历史熟记于心。
他你要否定他的偶像吗?
最终,陈老师纠结片刻,挤出了一个难看的笑容对时砂道:
“不好意思,这位同学。陈老师之前记错了,你回答的是正确的。”
这话说的咬牙切齿,说完目光便看向安鹄。
紧接着,陈老师意识到不对劲。
不对呀,新人类怎么会知道那段历史?
他们可是连近代都不清楚,怎么可能会知道,那么遥远的事情。
不对,不是这群新人类知道。
是那个女人知道。
他们私底下肯定是有什么能够互通讯息的东西。
于是陈老师走下讲台,来到安鹄身边。
也看见了她书上刚写下的文字。
陈老师也认得新人类的文字。
瞬间知道,这是她给的提醒。
安鹄也不怕。
她都没说话,时砂离她远着呢。
这点东西不能证明她作弊了。
可陈老师的注意力并不是在她有没有作弊。
而是…她知道的太多。
于是那副笑容收起,陈老师示意安鹄站起。
“这位同学,接下来老师要对你进行提问。”
安鹄也知道自己有点突出了,他针对自己很正常。
于是点点头。
反正就算答不上来,她也有plan b!
陈老师接着对她进行了快问快答。
越问,安鹄越感觉到了不对劲。
怎么感觉像是,在打探什么?
直到问到,变异危机前的某国总统是谁,安鹄都下意识答出来了。
陈老师又恢复了他那副笑容。
“好了,我知道了。”
“你们剩下的时间自习吧。”
安鹄这会儿才反应过来,自己好像上当了。
他是想从自己身上获得什么消息。
虽然不是很清楚,他是想获得什么。
但那副表情明显能看出来他成功了。
而陈老师这会已经迫不及待地回到办公室。
跟他一起来的两个旧人类都百无聊赖的坐在办公室,看见他课都没上完又回来了。
唐老师忍不住讥讽道:“怎么?才这会儿就上不下去了?”
“不是,我有一个更重要的发现。”
“什么?”
“那群玩家里,有一名玩家,不是新人类。”
陈老师说这话的时候,忍不住有些激动。
“啥?不是新人类,那也是旧人类吗?”
唐老师对他说的话感到有些奇怪。
“不是新人类,也不是旧人类。”
“那是什么妖魔鬼怪?”
另一名老师都被搞迷糊了。
“她是以前的人,和我们一样。但也不太一样,她没有发生任何变异。”
陈老师忍不住眉飞色舞。
把这个发现上报回去,整个旧人类群体一定会为之疯狂的。
唐老师还是有点没懂他意思。
“啥?以前的人,那不都早死了吗?”
“所以这个没死才显得很奇怪啊!”
陈老师都想掰开唐老师的脑袋,看一下里面都是什么了。
跟豆腐渣没区别。
“我也没懂,这个很重要吗?”
“不重要吗?想要搞清楚她为什么能活到现在,并且没发生任何变异。对整个旧人类群体来说不重要吗?”
陈老师最痛恨的是什么。
是自己这副人不人鬼不鬼的样子。
一开始发生变异时,人类都为之狂欢。
可当时间长了,发现自己已经不算是个人之后。
都忍不住心塞。
尤其是变异程度太重的人,甚至会失去理智。
而其他不同程度的变异,都会让他们失去一些作为人类时期的特质。
同情,关爱,友善…
旧人类虽然有着以前的记忆,但已经完全无法像以前一样组成一个社会。
如果不是因为出现了新人类,这个所有旧人类共同的敌人。
恐怕旧人类到现在还是每个人单体生活的状态。
所以到现在发现了一个,没有发生一点变异的旧人类。
难道不值得疯狂吗?
唐老师眼睛一亮。
“要是搞清楚了,她为什么没有发生变异。那我们是不是有可能变回去?”
唐老师忍自己的尾巴很久了。
这个尾巴并不是其他动物的尾巴,而是基因发生变异。
人类那条已经退化的尾巴,自己又长了出来。
虽然她能自己控制藏起来。
但是很不舒服。
“那还等什么,我们直接把她抓走吧。”
陈老师立即摇头:“不行,这个地方的主人有规定。并且我们是自愿进入她的领域的,如果违反规则,会被强制性的抹杀。”
“真是的。”
唐老师顿时又失去了热情。
另一个老师则是说道:“如果是这样的话,其实来硬的,反而不能把她带出去。我们一开始的想法,是钻这个地方设下的规则漏洞,将玩家都带出去。”
“但这个人如果真是以前的人,那我们并不能打信息差,没准她知道的比我们还多。”
陈老师点点头。
他也是有考虑到这一点。
“那不如劝她?和她晓之以情,动之以理。咱们以前都是一家人,说点可怜兮兮的话,博她同情他不就愿意了。老乡见老乡两眼泪汪汪嘛!”
唐老师这提议听着不靠谱,但陈老师却觉得能行。
他在知道对方是以前的人后,都不想对她下手了。
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