【郭老师道】他推了推眼镜，认真地说：“鼍龙先生，我是一名即将参加高考的考生。时间非常宝贵。您能否提供此地相对于我校的经纬度坐标？或者，附近是否有公共交通枢纽？我需要计算最快返程方案。”
【于老师道】跟妖怪要坐标和公交线路！
【郭老师道】鼍龙都听傻了：“啥……啥叫经纬度？公交……公交是啥？”
【郭老师道】小张叹了口气，露出“对牛弹琴”的表情，然后换了个思路：“看来您缺乏基础地理知识。那么，我们从物理角度探讨一下。根据阿基米德原理，您占据这条河，排开的水量相当可观，但水质问题严重，违反了《环境保护法》……”
【于老师道】又开始上课了！
【郭老师道】鼍龙被这一连串“原理”、“法则”砸得头晕脑胀，烦躁地打断：“闭嘴！你这娃娃，再聒噪，我就吃了你！”
【于老师道】要动真格的了！
【郭老师道】小张一看谈判破裂，危机感骤升！终极技能“考场顿悟”有几率触发！他环顾四周，看到水府里有些发光的苔藓和钟乳石，突然想到生物课学的“光合作用”和物理课的“折射原理”！
【于老师道】灵光一闪！
【郭老师道】他假装害怕后退，悄悄用匕首刮下一些发光苔藓，又利用水渍和钟乳石的角度，快速布置了一个简易的“聚光反射装置”！
一道微弱但刺眼的光束，正好射向鼍龙的眼睛！
【于老师道】用知识制造武器！
【郭老师道】鼍龙被强光一晃，下意识闭眼，动作一滞！就在这关键时刻，外面又双叒叕打起来了！悟空他们准时出现！
【于老师道】救星总是如期而至！
【郭老师道】水府大乱！小张趁乱躲到一根石柱后，迅速从书包里掏出《古诗词鉴赏》和《成语词典》，技能“知识点轰炸”全力开启！他对着混战中的小妖们大喊：
“‘君子不立危墙之下’！你们这是助纣为虐！”
“‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’！要顺应历史潮流！”
“‘鹬蚌相争，渔翁得利’！别打了！冷静！”
【于老师道】用古诗文和成语劝架！
【郭老师道】小妖们哪听过这个，只觉得这凡人娃娃念的东西嗡嗡作响，让人心烦意乱，战斗力居然真的受到了影响！而悟空听到这些文绉绉的话，觉得有趣，反而越战越勇！
【于老师道】知识产生了微妙的影响力！
【郭老师道】最终，鼍龙被擒。悟空好奇地走到小张面前：“小娃娃，你念的是啥经？还挺提神！”
【郭老师道】小张抓紧时间问：“孙大圣！请问从这里回我们市第一中学，最快的方法是什么？我赶着回去模考！”
【于老师道】最关心的还是考试！
【郭老师道】通关结算！高考生小张获得称号“黑水河知识就是力量”！奖励道具“鼍龙的鳞片”、“被水泡过的模拟卷”。特殊成就：“临危不乱，心系高考”。
【于老师道】这成就名，太真实了！
【郭老师道】游戏评价：“一位即将面临人生大考的高三学子，误入神话战场。凭借扎实的知识储备、强大的应试思维和关键时刻的灵光一现，成功在危机中周旋，并间接影响了战局。证明了‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’练就的技能，在极端环境下也可能产生奇效。”
【于老师道】玩高考生这个角色，体验的就是一种“任你妖魔鬼怪，也挡不住我刷题备考”的执着！用做题家的思维模式，解构一切超自然现象！
【郭老师道】总结精辟！这就叫：高考生误入黑水河，题海战术战妖龙。知识点轰炸显奇效，考场顿悟定乾坤。
【于老师道】这回真是把莘莘学子的精神面貌展现出来了！那下回……下回……
【郭老师道】先别急着下回，小张同学的事还没完。
【于老师道】没完？回不去了？！
【郭老师道】话说这小张同学在黑水河经历了一场“知识就是力量”的奇幻冒险后，非但没找到回家的路，反而……被卷得更深了！
【于老师道】啊？乍回事？快说说！
【郭老师道】只听他对着黑水河大喊：“河神！土地公！谁都行！快送我回去！我周一下午还有数学模考呢！”
【于老师道】好家伙，这都精确到周几下午了！然后呢？
【郭老师道】这一喊没喊来河神，倒把刚被摩昂太子训斥了一顿、正憋了一肚子火的鼍龙给喊出来了！
鼍龙一看又是这个絮絮叨叨的学生娃，新仇旧恨涌上心头：“又是你！你个酸秀才！要不是你上次念叨什么法律物理的，我能分心被猴子揍？”
【于老师道】好嘛，这还记上仇了！这是要报复啊！
【郭老师道】小张一看鼍龙气势汹汹，心里咯噔一下，但高三学生的本能让他迅速冷静下来，大脑cpU超频运转，开始分析：
题干：已知妖怪鼍龙A，因历史原因对宿主产生敌意，攻击性强。宿主目标：安全离开，按时参加模考。
问题：如何在敌我力量悬殊且缺乏外部救援的情况下实现目标？
思路：1.规避正面冲突（物理对抗胜率为零）。2.寻找对方弱点进行谈判（心理战）。3.利用现有资源创造脱身条件。
【于老师道】好嘛，这都开始写解题步骤了！具体怎么办？
【郭老师道】小张深吸一口气，推了推眼镜，不等鼍龙发作，抢先开口，技能“知识点轰炸·升级版”启动！
“鼍龙先生！请稍等！根据《教育法》规定，公民有接受教育的权利和义务！你阻碍我参加高考，是违法行为！情节严重可追究刑事责任！”
“另外，从能量守恒角度看，你对我发泄怒气属于无效能耗，不如我们谈谈条件，实现双赢？”
【于老师道】这都哪儿跟哪儿啊！法律和物理一起上！
【郭老师道】鼍龙刚想发火，被这一连串名词砸懵了，下意识问：“什……什么双赢？”