晨光出版社在市区的文化东路上，是一栋六层的老办公楼，外墙爬满了绿色的藤蔓，门口挂着一块木质的牌子，上面刻着 “晨光出版社” 五个字，字体苍劲有力。苏晓站在出版社门口，看了看手里的简历和身份证复印件，深吸了一口气，推开门走了进去。
前台是个穿着职业装的姐姐，看到苏晓，笑着问：“请问你是来实习的苏晓同学吗？周老师已经跟我说过了，你直接去三楼的编辑一部找他就行。”
“谢谢姐姐。” 苏晓点点头，拿着东西往三楼走。楼梯间里弥漫着一股旧纸张的味道，墙上挂着出版社出版的书的封面，有很多是苏晓高中时读过的，比如《青春记事簿》《槐树下的夏天》—— 这些书陪她度过了紧张的高中时光，没想到现在能有机会在出版这些书的地方实习，她心里既激动又紧张。
三楼的编辑一部办公室很大，里面摆着十几张办公桌，每个人面前都堆着高高的书稿。苏晓站在门口，有点不知所措，正好看到一个穿着白衬衫、戴眼镜的男生朝她走来 —— 男生看起来二十七八岁，气质温和，手里拿着一叠手稿，看到苏晓，笑着问：“你是苏晓吧？我是周通。”
“周老师您好！” 苏晓赶紧上前，把简历和身份证复印件递给他，“我是来实习的苏晓。”
“不用这么客气，叫我周通就行。” 周通接过简历，看了一眼，“坐吧，我先跟你说说图书编辑的基础流程，你刚来，先熟悉一下工作内容。”
苏晓在周通旁边的空位上坐下，拿出笔记本，认真地准备记录。周通从抽屉里拿出一本厚厚的书稿，放在苏晓面前：“这是一本青春散文合集，刚收来的稿子，还没开始审稿。图书编辑的工作，主要分几个步骤：首先是收稿，就是接收作者的稿件；然后是初审，我们要通读稿件，看看内容是否符合出版要求，有没有错别字、语病，逻辑是否通顺；初审通过后，会交给复审编辑复审，复审通过后是终审，终审由社长或者总编辑负责；终审通过后，就进入校对阶段，一般要校对三次，确保没有错误；最后是排版、印刷、发行。”
他一边说，一边翻开书稿，指着其中一页：“你看这篇散文，标题是《夏日蝉鸣》，作者写的是高中时的夏天，文笔还不错，但这里有个问题 ——‘我和同桌在操场边的槐树下坐着，看着夕阳一点点落下去，心里满是惆怅’，这里的‘槐树下’，后面又提到‘我们在梧桐树下捡落叶’，前后不一致，这就是初审时要改的地方。”
苏晓赶紧在笔记本上记下：“初审要注意内容一致性，避免前后矛盾。”
“还有，” 周通继续说，“作为编辑，尤其是青春文学的编辑，文字要兼顾温度与逻辑。温度，就是要让读者能感受到文字里的情感，产生共鸣；逻辑，就是要保证内容的合理性，不能让读者觉得突兀。比如这篇《夏日蝉鸣》，情感很足，但有些句子的逻辑不太通顺，比如‘蝉鸣越来越响，我却觉得越来越安静’，虽然有反差感，但可以调整一下，让它更自然，比如‘蝉鸣在耳边回响，我却觉得心里越来越安静’。”
苏晓点点头，把 “文字兼顾温度与逻辑” 这句话划了个重点。她看着周通手里的书稿，突然想起自己正在写的校刊散文 ——《情感与成长》，好像也存在类似的问题：她之前构思的内容，情感很细腻，但逻辑有点散，或许可以借鉴周通说的 “温度与逻辑兼顾”，调整一下文章的结构。
“对了，你之前在文学社做过校对和排版，对吧？” 周通突然问，看了一眼苏晓的简历。
“嗯，是的，做过一年的校对，也帮着排过校刊的版面。” 苏晓说。
“那正好，你今天先试着初审这篇《夏日蝉鸣》。” 周通把书稿递给她，“拿一支红笔，把错别字、语病、逻辑不通的地方标出来，再写一段初审意见，说说这篇文章的优点和不足。”
“好的，我会认真看的。” 苏晓接过书稿，心里有点紧张又有点期待。这是她第一次正式做初审工作，虽然只是一篇短文，但她还是想做到最好。
周通去忙自己的事了，办公室里很安静，只有键盘敲击声和翻书的声音。苏晓翻开《夏日蝉鸣》，逐字逐句地读着，手里的红笔在纸上轻轻划过。她读得很认真，遇到不确定的地方，就查字典或者问旁边的同事。不知不觉就到了中午，她终于把《夏日蝉鸣》看完了，标了三个错别字，两处语病，还有一处前后矛盾的地方，然后写了一段初审意见：“本文情感细腻，通过夏日蝉鸣回忆高中生活，易引发读者共鸣，具备‘温度’；但部分句子逻辑稍显突兀，需调整语序，部分细节前后不一致，需修改以保证‘逻辑’。整体符合青春散文的出版方向，建议修改后进入复审。”
她把初审意见拿给周通看，周通看了一眼，笑着说：“不错啊，第一次初审就能找出这么多问题，意见也很到位，比我当年刚实习的时候强多了。”
苏晓的脸有点红，不好意思地说：“我也是照着您说的做的，还有很多不懂的地方，以后还要麻烦您多指导。”
“没事，慢慢来，谁都有刚开始的时候。” 周通说，“中午我们去楼下的食堂吃饭，下午我带你去认识一下其他同事，再教你怎么整理作者稿件。”
“好的，谢谢周老师。” 苏晓心里很开心，觉得周通不仅专业，还很温和，跟着他实习，应该能学到很多东西。
中午在食堂吃饭时，周通又跟苏晓聊了很多关于出版行业的事，比如怎么和作者沟通，怎么判断一本书的市场价值，还跟她说了几个自己刚实习时的趣事 —— 比如第一次校对时，把 “的地得” 用错了，被复审编辑批评了一顿。苏晓听得很认真，觉得这些经验对她来说很宝贵。
下午回到办公室，周通把两叠手稿放在苏晓面前：“这是两位作者发来的青春短篇小说，都是关于‘毕业’的主题，你帮我整理一下，按照作者名字、文章标题、字数、联系方式分类，记在这个表格里。” 他递给苏晓一张 Excel 表格，“整理的时候注意一下，别把稿件弄混了，每叠稿件的第一页都有作者信息，你核对一下。”
“好的，我知道了。” 苏晓接过手稿和表格，开始认真整理。第一叠手稿的作者叫李雪，文章标题是《毕业那天的雨》，字数 8000 字；第二叠的作者叫王文，文章标题是《教室最后的黑板报》，字数 7500 字。她一边核对信息，一边把内容填进表格里，心里想着：整理稿件虽然简单，但也是编辑工作的一部分，必须认真对待，不能出任何差错。
就在她快要整理完的时候，手机突然震了一下，是文学社的群消息：社长林辰 @所有人，提醒大家下周五之前交初稿，尤其是苏晓的重点稿，要尽快完成。苏晓看了一眼手机，又看了看面前的手稿，心里有点着急 —— 实习的工作要做，校刊的散文也要写，她必须合理安排时间，才能两边都不耽误。
她加快速度，终于在下班前把稿件整理完了，交给周通审核。周通看了一眼表格，点了点头：“没问题，整理得很清楚。对了，明天你早点来，我们一起校对那本青春散文合集的前几篇稿子。”
“好的，我明天会早点到的。” 苏晓点点头，收拾好东西，跟周通告别。
走出出版社，天色已经有点暗了，路边的路灯亮了起来。苏晓拿出手机，给夏萌发了条消息：“今天实习很顺利，周老师教了我很多东西，明天还要校对稿子呢！”
夏萌很快回复：“太好了！那你的校刊散文写得怎么样了？下周五就要交初稿了，别忘记哦！”
苏晓看着消息，心里有点犯愁 —— 她还没开始写散文的初稿，明天要校对稿子，后天还要去文学社整理散文稿件，不知道什么时候才能抽出时间写。她抬头看了看天上的月亮，心里默默告诉自己：一定要加油，不能辜负社长的信任，也不能浪费这次实习的机会。只是她不知道，明天校对稿子的时候，会因为一个小小的失误，让她对周通有更深的认识；而她那篇还没动笔的散文，也会因为校对时看到的某句话，突然有了新的灵感。