苏晓想起第一次给老师送贺卡的事情。教师节的前一天，王老师在班会课上说：“明天是教师节，大家可以给老师准备一份小礼物，不用买贵的，亲手做的最好。” 话刚说完，教室里就热闹起来，有人说要画贺卡，有人说要折纸鹤，苏晓坐在座位上，心里盘算着 —— 她想给王老师做一张贺卡，可她画画不好，折纸也总折歪，怎么办？
“你想做什么礼物啊？” 陈屿凑过来问，手里还拿着一张彩色卡纸。苏晓摇摇头：“我不知道，我画画不好，折纸也折不好。” 陈屿想了想，把彩色卡纸往她面前推了推：“那我们一起做贺卡吧，你会剪东西，我会写字，我们合作肯定能做好。”
苏晓眼睛亮了 —— 她确实会剪东西，妈妈教过她剪窗花，虽然剪得不算特别好，但剪个树叶还是没问题的。“好啊，” 她点点头，“我们做什么样的贺卡呢？” 陈屿指着窗外的老槐树：“就做槐树叶的吧，王老师最喜欢槐树了，上次她还说我们学校的槐树是‘宝贝树’呢。”
放学回家后，苏晓特意去槐树下捡了几片完整的槐树叶，又找妈妈要了张白色卡纸、一把小剪刀和一瓶胶水。晚上做完作业，她就坐在灯下剪槐树叶 —— 先把槐树叶放在卡纸上，用铅笔沿着叶子的边缘描出轮廓，然后小心地用剪刀剪下来，剪了五片，每片都很完整，没有剪坏。
第二天早上，苏晓把剪好的槐树叶和白色卡纸带到学校，陈屿已经在座位上等她了，手里拿着一盒彩笔和一支黑色记号笔。“我昨晚练了好久的字，” 陈屿说着，从书包里掏出一张草稿纸，上面写满了 “老师辛苦了”，有的歪有的正，“我找我姐教我写的，她说这样写好看。”
两人开始一起做贺卡。苏晓先把剪好的槐树叶用胶水贴在卡纸的四周，一片贴在左上角，一片贴在右上角，一片贴在左下角，一片贴在右下角，还有一片贴在中间，像个小太阳。陈屿则拿着黑色记号笔，在卡纸中间写 “老师辛苦了”—— 他写得很认真，一笔一划的，比平时写作业时认真多了，写完后还歪着头看了看，觉得 “辛” 字的撇有点短，又用记号笔补了补。
“要不要画点小花啊？” 苏晓看着贺卡，觉得有点空。陈屿点点头，从彩笔里拿出红色和黄色，在槐树叶旁边画了几朵小太阳花，花瓣是红色的，花心是黄色的，画得不算特别好看，但很可爱。“再写一句祝福吧，” 陈屿说，“就写‘祝王老师天天开心’。” 苏晓点点头，接过记号笔，在贺卡的右下角写下这句话 —— 她的字比陈屿的小，也更工整，和陈屿的字放在一起，很搭配。
贺卡做好后，两人一起拿着去办公室找王老师。王老师正在批改作业，看到他们手里的贺卡，笑着接过：“这是你们一起做的吗？真好看，尤其是这些槐树叶，剪得真整齐。” 苏晓和陈屿都有点不好意思，挠着头笑了。“你们俩真是好朋友，懂得互相帮忙，” 王老师把贺卡放在办公桌上，又看了看他们，“这张贺卡我要好好收着，明天上课的时候，还要跟全班同学表扬你们。”
回到教室后，同学们都围过来看他们做的贺卡，有人说 “槐树叶贴得真好看”，有人说 “字写得真工整”，苏晓和陈屿都很开心。下午的时候，王老师把他们的贺卡贴在了教室后面的黑板报旁边，还在贺卡旁边留了个空位，用粉笔写着 “下一个优秀礼物”。
苏晓看着那个空位，心里有点好奇 —— 王老师会把谁的礼物贴在那里呢？是会画画的林小雨，还是会折纸的张浩然？她看了看旁边的陈屿，陈屿也在看那个空位，小声说：“说不定下次我们再一起做个礼物，也能贴在那里。” 苏晓点点头，可心里却有点紧张 。