第二天清晨，冷子枫准时踏着点，走进了教室。
一踏入教室，冷子枫与穆烟岚、柳梦曦打了个招呼，坐了下来，指尖轻轻敲打着桌面，跟清晨打起了招呼。
班上的学员三三两两的围坐在一起，探讨着昨日结束的那场自由挑战赛。
不多时，苏念璃踏着清脆的鼓点，步入了教室，视线扫过在场的学员，让教室里的气氛喧闹的气息瞬间凝固。
学员们将腰杆挺得笔直，一百双眼睛齐刷刷的望着讲台上的苏念璃。
感受到在场学员的炽热目光，苏念璃的唇角微微上扬。
“在今天的课程开始之前呢，老师想出个问题考考大家”。
“你们知道战灵师最高效的指挥方式是什么？”
苏念璃的一番话就好像一颗石子掉进了湖中，寂静无声的教室里激起了涟漪。
学员们皱着眉头，脑海当中思绪纷飞，手指不安地敲击着桌面。
空气中仿佛是被一张无形的手扼住了喉咙似的，连呼吸声都凝重了不少。
苏念璃扫过在场的每一位学员的脸，将他们脸上的迟疑、笃定与慌乱等情绪尽收眼底，嘴角微微上扬。
寂静持续了许久，冷子枫突然站了起来，锐利的眸子直视苏念璃的双眼。
“最高效的战斗方式就是激发战灵伙伴的灵智，有了灵智的战灵能够自主完成战斗，不依赖御主的指挥，所爆发的战斗力也将是传统方法的十倍以上”。
冷子枫声如洪钟，整个教室里一片死寂，空气仿佛凝固了一样。
苏念璃瞳孔骤然收缩，指尖下意识地敲击着讲台的边沿，抬头瞅了冷子枫一眼，竟然定格在了那里，久久不能回神。
不一会儿的功夫，苏念璃脸上惊愕表情化作了一抹浅笑。
“这个答案，我给满分”。
说着，苏念璃平静扫过在场学员的脸庞。
“正如冷子枫所言”她的这番话犹如丝线一样，牢牢地将在场学员的思绪牵住。
“一旦战灵开启了灵智，便可以灵活的判断战场情况，随时做出调整，大大提高了战灵的生存几率，同时也可以降低战灵师失误的概率”。
“相信昨天班长的表现，相信大家也看到了，班长所使用的人形战灵正是凭借极高的智慧，击败了对手，从而赢得胜利的”。
学员们点了点头，思绪翻飞，眼珠子滴溜溜的转动，不知道在想些什么？
忽然，教室后排的一位学员举起了手，目光灼灼的盯着苏念璃。
“老师，我们怎么样才能帮战灵开启它们的灵智啊”。
苏念璃静静地注视着说话的同学，淡淡地笑了笑。
“想要开启灵智，需要去商会大厦购买启灵药剂”。
说到这里，苏念璃语气一顿，抬眸迎上了学员们的目光，话锋随即一转。
“不过，你们千万不要以为买到了药剂就能万无一失了，因为每支药剂仅仅只有3%-5%的成功率”。
苏念璃的话语犹如一层寒霜，瞬间笼罩了整间教室。
空气仿佛被抽干了的湖水似的，瞬间寂静得，像是能够听见尘埃坠落一样。
学员们纷纷屏气凝神，呆滞的目光落在苏念璃的脸上。
察觉到空气中的压抑气氛，苏念璃忽然勾起唇角。
“灵智的问题就讲到这里，下面我们进入下一个话题”。
说着，苏念璃望向了在场的学员，语气依然平缓。
“战灵等级提升，除了日常的战斗之外，还包括吸收各类天材地宝以及吞噬兽核来加速成长度的提升”。
“但吸收材料，必须注意属性的差距，这里老师举个例子，你们自然就明白了”。
“比如一只火属性的战灵，你非要给它喂食水系晶核，水属性能量一旦入体，必然会与火属性战灵的本源产生冲突，损伤其本源，轻则本源受损，重则丧命”。
学员们忙不迭地点了点头，心底默默将老师所说的话记了下来。
看到学员们认真诚恳的样子，苏念璃欣慰地一笑，心头涌上了一抹喜意。
“说完等级提升的方式，接下来我们来说一下抗性”。
“所谓抗性其实就是指该战灵抵御某一种属性的战灵技攻击时，抵抗该属性的基础能力，这里老师同样举个例子来说明”。
“要说最需要抗性的便是木系战灵了，众所周知，木系的战灵在面对火属性战灵师，如果其本身不具备抵抗火焰的特性，恐怕一个解除就会化为灰飞，而一旦木系战灵拥有了火属性抗性，那么它将对火焰产生一定的免疫，从而提升了木系战灵的战场生存能力”。
“想要提升？战灵的抗性就必须深入与该战灵相克属性的环境，通过不断触碰相克的物质，来提升抗性”。
“但这一过程是十分痛苦的。如果把握不好度，战灵非但得不到该有的锻炼，反而会丧命，这点你们一定要注意”。
“好了，老师要讲的讲完了，接下来是课堂提问的环节，你们有什么要问的，尽管问吧”。
此话一出，教室里瞬间热闹了起来，学员们低声嘀咕着、思考着自己的疑惑。
“苏老师，我想问一下，像我现在契约的两只战灵，一只强攻型、一只控制型，那我的下一只应该选什么定位的战灵好呢”。
苏念璃认真地开口，语气十分诚恳，“选择战灵都是从自身的需求出发的”。
“最简单的道理，就比如你在野外遇到了悬崖、沼泽这类比较复杂的地形，那么你可能需要一支飞行系战灵来帮助你渡过难关，那么你就去契约一只飞行系的战灵”。
“同样的道理，如果你的战灵团队中缺少输出，那你就可以选择强攻型或者敏攻型的战灵，从而弥补自身输出的不足”。
那名学员点了点头，随即低了脑袋，陷入了思考。
在那之后，陆续有学员提出疑问，苏念璃也不厌其烦的予以解答。
下课铃声一响，学员们迅速站了起来，一窝蜂地冲出了教室……