脾气很大的老师气冲冲地改完了那些成绩糟糕的试卷，洗了澡就爬上了床。
它长长一条地躺在床上，江许困倦地打了个哈欠，扯了扯它散落过来的黑色长发。
“晚安。”
“哼。晚安。”
江许闭上了眼睛，困意将她席卷，迷迷糊糊间，她恍然想起了今天中午老师扯下它的手臂当午餐的事情。
它不会痛吗？
还有今天差点被她打死的那个学生、吃掉了自己的断臂的幸运，它们似乎都不觉得痛。
可是那个宿管，还有看守档案室的波老师，它们都会因为被她打了而觉得痛。
……好难懂，想不通。
还是找个聪明的问问吧。
江许微微蜷缩起来，抱着半边被子，彻底沉入了梦乡。
第二天醒过来时，已经是中午了。
窗户没有装窗帘，明亮的光线穿透玻璃，将宽阔的二楼照亮，刺得江许把自己埋进了被子里，好一会儿才坐了起来。
老师还在睡。
它怎么还睡，它不用上课的吗？
江许打了个哈欠，站起来走近它，推了推它的手，“起床。”
“……唔？”
老师迷迷糊糊地睁开眼，又闭上了眼睛，不耐烦地挥了挥手，“干什么？”
“你不用上课吗？”
老师：“……”
它缓缓坐了起来。
已经中午了，反正也来不及了，不管是去上课的江许还是去讲课的它都来不及了，老师沉默地看一眼江许，又躺了回去。
“嗯？”
江许坐在它脑袋旁边，扯了扯它的头发，“你怎么不起床。”
“反正也来不及了。”
“哦。”江许摸着它的头发玩，“你的头发好滑。”
老师懒洋洋地闭上眼，许是因为刚睡醒，声线也没有平常那么尖细了，“油嘴滑舌。”
江许拢着它的头发，一时兴起，给它编辫子。
她其实不记得她怎么会编头发的了，全凭肌肉记忆，把它浓而长的黑发分成三股，交叉缠绕在一起。
老师睁开眼睛，静静看着她拉着头发在床上跑来跑去，不自觉笑起来：“编辫子？”
“嗯。”
“好丑。”
“……”江许后退几步，打量几眼自己的成果，好吧，确实有点丑，编得歪歪扭扭粗细不一的，还有没编进去的几根头发突兀地歪了出来。
丑就丑吧，又不是她的头发丑。
江许抱着它的辫子拖到它脑袋边，“送给你。”
老师哼笑一声，指尖拨弄一下她的头发，“把我的头发送给我？”
江许纠正：“是辫子。”
“那不也是我的头发？笨手笨脚的，辫子也编不好，”老师坐了起来，拍了拍自己的膝盖，“过来，我给你编。”
“嗯？”江许抬头望它。
“嗯什么嗯，让你过来就过来。”老师又把自己变小了些，只是手指还是过分粗大，只能小心地撩起江许的头发，分成几股。
它背对着窗户坐着，江许歪头看着它投在床上的影子，“你会编吗？”
“不会编我拿你头发做什么？”
它的手指意外的灵活，给她仔细编了两条低垂的麻花辫，垂在江许肩头。
“有点空了……”它若有所思地用指尖拍了拍她的发顶，“应该再搭配一些小玩意儿。我去下边给你拔几朵花？”
“不要，”江许摸着自己的发辫，拒绝，“有泥巴。”
“你自己昨天还不睡觉跑去玩泥巴，今天倒是慊弃起来了？”
“那你会把泥巴放头发上吗？”江许说完又想起什么来了，老师平常都不扎头发的，任由头发垂在地上，反正够长，踩到了也不用担心摔倒，“哦，你用头发拖地。”
老师无语，敲了敲她的脑袋，“脏了直接排出去不就行了。”
江许不是真的鬼物，没听懂它说的排出去是什么意思，问它：“那你怎么还洗澡。”
它沉默一会儿，啧一声：“去人类世界养成的习惯而已。”因为洗得太久了，所以现在不洗澡就觉得奇怪，但是又懒得处理头发，索性便连着头发一起洗，哪怕知道它根本不会脏。
“人类世界？”江许重复一遍，歪了歪身子，靠着它的膝盖，“是什么样的？”
“懒得说。”
“……”江许没想到会是这个回答，抬头看它一眼。
它正张开腿坐在江许身后，脊背弯着，头颅伸到江许面前，倒吊着脑袋看着她的脸笑一声。
“你就没有其他的表情了吗？哪天我就去找你们化形老师，让它教教你们怎么做表情。”
江许把它的脸推开，“你不要做这个动作。”
“干什么？”
江许很诚实地：“丑。”
虽然已经差不多把它这张奇怪的脸看习惯了，但是这样倒吊的样子，又觉得陌生和可怖了。
“你才丑！”老师翻了个白眼，戳着她的肩膀，“连个表情都做不出来，还慊弃上我了？”
“不要老是戳我，”江许抱着它的手指，“你还没说人类哪里是什么样的。”它那句懒得说是逗她的，她还是能看出来的。
“和这里差不多吧，”老师扯着她的辫子，“你成绩不错，要是努力努力，可以自己去看的。”
“嗯？”
它语气平静：“每一个学年，学院里都会举行一个比赛，邀请期末考试中年级排名前十的人参加，聚在一起比一比谁更像人类，比赛的前三名，就可以获得前往人类世界的名额。”
“前三名？”江许皱了皱眉，“好少。”
“哪里少了，我以前读书的时候，只有一个名额呢。那个时候……”老师尖笑一声，“要是扮演人类都扮演得很好，那就打架，谁赢到最后，谁就是冠军。现在，你们好歹还能活三个呢。你好好加油，知道吗？”
“可是我成绩不好。”
老师微笑，没有涂上口红的青色嘴唇弯出细长的弧度，“我不是会给你补课吗？”
这个比赛，只有年级前十才会被通知，至于其他的人，根本连知道的机会都没有。
江许调整了一下姿势，盘腿坐着，手肘抵着膝盖，手掌托着脸，思考一会儿：“那它们毕业之后，会去哪里呢？”